为贯彻落实教育部《关于印发中小学生艺术素质测评办法等三个文件的通知》（教体艺[2015]5号）精神，《郑州市教育局关于落实2020年教育部中小学生艺术素质测评办法等三个办法工作的通知》（郑教明电[2020]565号）要求，我区组织所属中小学校按照《郑州市中小学生艺术素质测评指标体系》逐条开展自评工作，并对学校报表进行整理和复核，现将我区学校艺术工作评估自评情况汇报如下：

一、自评结果

我区今年共91所学校进行了艺术工作评估，优秀率19%、良好率69%、合格率99.98%、不合格率0.02%。

二、艺术课程

目前，全区中小学校能够按照国家《义务教育课程设置实验方案》开齐、开足音乐、美术课，按照课程标准的要求进行教学，无随便占用艺术课的现象，艺术课程计划得到了进一步落实，实现了艺术教学从传授技能为主向以审美教育为核心的根本性转变，教学质量不断提高。

三、艺术活动

为促进我区学校美育建设特邀请了河南交响乐团，联合主办了二七区美育大讲堂之交响乐鉴赏会，全区的音乐教师、嵩山路部分学生等600多人现场感受了高雅艺术的魅力和各种乐器的特性；邀请河南民族乐团，联合主办了二七区美育大讲堂河南民族乐团专场音乐会，全区的音乐教师、嵩山路部分学生等600多人现场感受了中国传统音乐的魅力和中国传统民族乐器的特性；戏曲进校园活动80场，全区60000名学生和近3000名教师现场观看了中国传统文化；“高雅艺术进课堂”活动10场有6000名学生和近600名教师现场感受了高雅艺术的魅力；积极开展“弘扬家国情 礼赞新时代”二七区中小学生系列美育活动，积极参加郑州市美育活系列动。

四、艺术教师

目前全区专兼职艺术教师共678人，艺术教师生师比1:122，艺术教师平均周课时16课时/周；全区艺术教师队伍不断壮大，艺术教师的整体素质不断提高，基本实现了艺术学科教师专业化发展。我区专职艺术教师的学历全部达标，均能胜任艺术学科的教学工作，这支年轻化的艺术教师队伍充满了生机和活力，他们的艺术才华和教学成果不断地展现出来。部分学校还聘用了高水平的艺术人才，或与专业艺术团体合作，不断引领学校艺术教育层次和艺术教师的水平提升。

五、条件保障

随着学校艺术课程改革的发展，我区教育强区、名区的建设以及义务教育均衡工作的推进，全区各个学校在学校体育工作经费保障上落实到位，大部分学校设置了供艺术课程教学和艺术课外活动使用的美术教室、音乐教室、舞蹈教室、合唱排练厅等专用场地，同时配置了钢琴、电子琴等乐器和配套的音像资料等基本教学用品、用具。

六、特色发展及学生艺术素质测评

经过不断发展，我区中小学校对艺术教育重要性的认识不断提高，艺术教育工作呈现出良好的发展态势，涌现出了艺术小学、陇西小学、幸福路小学、外国语小学、铭功路小学、兴华小学、大学路小学等一批在全市、甚至全省、全国都有较大影响的艺术教育学校。全区各校制定了艺术教育管理制度，制定了艺术教育发展计划，成立了艺术教育工作领导机构，由分管校长牵头，学校中层领导或教研组长负责具体业务，按照国家有关艺术课程设置的规定，有计划地开展艺术教育工作。近年来，我区在国家、省市艺术活动中获奖600余项。